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小儿耳聋的危害及防治

* 来源 : * 作者 : 瑞金助听器 * 发表时间 : 2013-06-17 * 浏览 : 31

耳聋给儿童带来的不仅仅是生理方面障碍，而且还有心理方面的影响，早期发现小儿耳聋并采取适当的康复措施，是保证儿童身心健康发展的重要前提。

常言道：“十聋九哑”是说明儿童在四、五岁之前若发生两耳严重听力障碍，必将导致他们的说话困难，轻的可成为半语子，重的可成为全哑人，据调查发现；即使有些孩子确诊为耳聋，但大多数家长都不能正确正视、不愿承认自已孩子耳聋这一事实，用一些不正确的理由对孩子耳聋这一事实自圆其说“孩子不聋，只是说话迟”；还有些家长认为：21世纪医学这么发达什么病医不好？（注：到目前为止，对各种原因造成的感觉神经性耳聋还没有好的治疗办法，尽早选配助听器是明智的做法）所以他们就一味的追求治疗，每次满怀希望而去，带着失望、痛苦而归。浪费了大量金钱和精力自不必说，最遗憾的是延误了孩子听力语言康复的最佳时期。孩子听不见别人说话，也不能学说话，也许一辈子也叫不出一声“爸爸、妈妈……”。由于不能正常交流，他们将面临难以想象的痛苦“接受知识困难、升学就业困难、婚姻家庭困难、孤独、自卑……”。生活中的点滴情趣，需要五官去感受，用心去体会。听力损失不仅仅是听力，而是听力以外的很多……

为确保聋儿像正常孩子一样开口说话、学习、生活，听力专家提倡聋儿家长应做到早发现、早干预、早选配助听器进行听力语言康复训练。0-3岁是小儿听觉中枢、言语中枢、概念中枢发育最佳阶段，超过一阶段，发育的可塑性就会变小，而这些中枢发育的适宜刺激就是声音，聋儿助听器配戴越早，接受声音刺激就越早，这些中枢的开发也就越早，实践证明，早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好的多。

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